Projeto Global Multiclubes de Educação 2016-17

Durante o Seminário da Fundação Rotary, em 03/09/2016, o Distrito 4651 propôs aos clubes um Projeto Multiclubes na área da educação básica.

Trata-se de um Projeto de Subsídio Global em parceria com o Movimento Santa Catarina pela Educação, liderado pela FIESC, para a criação de laboratórios de informática em 12 escolas públicas do Distrito.

Mas por que um Projeto Multiclubes?

A Comissão Distrital da Fundação Rotary, juntamente com a Governadora 2016-17, tomou a iniciativa de identificar uma necessidade da comunidade Catarinense comum a todo o Distrito, e que pudesse ser atendida por todos os clubes, elegendo assim um projeto de maior impacto e visibilidade.

E por que educação básica? Porque é uma das seis áreas de enfoque da Fundação Rotary.

Além disso, porque a educação básica é um problema sério no país. Basta ver as notícias.

O IDEB, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, médio das escolas públicas de 2013 em Santa Catarina é 4,0 para o ensino fundamental, e 3,4 para o ensino médio. Medido em uma escala de 0 a 10, estamos distante daquele que seria o IDEB médio dos países desenvolvidos: 6,0.

Ainda por cima, somos um dos piores países em matéria de educação dos jovens.

O PISA, Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, comparou o desempenho de meio milhão de alunos na faixa de 15 anos de idade, em 2012, e mostrou que o Brasil ficou em 58º lugar entre os 65 países pesquisados.

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Não bastasse isso, estamos vivendo a chegada da quarta revolução industrial.

Pedir um táxi, reservar um voo, comprar um produto, fazer um pagamento, ouvir música ou assistir um filme, são feitos através de smartphones ou computadores, e requerem uma destreza no manejo dessas novas tecnologias que nem todos têm.

A revolução estará completa quando estivermos rodeados por robôs e carros autônomos com inteligência artificial, eletrodomésticos ligados à internet, roupas, objetos e remédios fabricados com nanotecnologia, impressão 3D e biotecnologia. Tudo isso, dentro de poucos anos.

Como em todas as revoluções anteriores, esta irá extinguir uma série de empregos para dar lugar a novas profissões que demandam maior qualificação, acentuando a desigualdade e exclusão social, sobretudo nos países e camadas mais pobres da população.

Face a isso, a situação das nossas escolas públicas que já era preocupante fica mais desconcertante.

Se um médico do início do século XX aparecesse em um hospital deste século, ou um piloto de avião do início do século XX tivesse que pilotar um avião deste século, eles não saberiam o que fazer. Mas se um professor do início do século XX tivesse que dar aula em uma escola deste século, ela faria exatamente como no século anterior.

Junte extinção de empregos, desigualdade e exclusão social, alunos carentes e professores despreparados e temos um desafio do tamanho do Brasil para o século 21.

No dia 19 de agosto de 2016, passamos a integrar o Movimento Santa Catarina pela Educação.

Esse Movimento foi lançado em 2012 sob a liderança da FIESC, e conta com importantes instituições do cenário nacional e do nosso Estado.

Uma de suas ações é o projeto “Escola Parceira” que elegeu 34 escolas públicas estaduais e municipais no Estado, que atendem cerca de 20.000 alunos do ensino fundamental ao ensino médio.

As escolas foram selecionadas pelo IDEB abaixo da média, pela proximidade de uma unidade do SENAI, e por terem o corpo dirigente aberto a novas iniciativas.

Das 34 escolas, 11 estão com o IDEB abaixo da média e 7 não tiveram sequer seus números divulgados; só duas têm laboratórios de informática que funcionam de maneira satisfatória e as demais têm equipamentos em situação precária; a maioria simplesmente não possui computadores sequer para os professores.

Para fazermos frente a esse desafio, propomos aos clubes realizar um Projeto de Subsídio Global Multiclubes apoiado pelo Distrito 4651, para o fornecimento de computadores para 12 escolas públicas localizadas na área geográfica de abrangência do Distrito, de Itajaí a Criciúma, compreendendo um total de 7 mil alunos.

O projeto irá possibilitar o aprendizado da informática, bem como a sua utilização no aprendizado de matérias escolares e de plataformas colaborativas, melhorando o desempenho escolar dos jovens, promovendo a sua inclusão digital ao mercado de trabalho. Além disso, permitirá aos professores utilizar a informática para preparar aulas e acompanhar o desempenho dos alunos pelo computador.

O Google irá fornecer os aplicativos do pacote Google for Education, e a capacitação dos docentes, para o uso dos aplicativos.

Com os computadores, os professores poderão elaborar o plano de ensino e acompanhá-lo com mais frequência, preparar suas aulas, e utilizar o laboratório em práticas pedagógicas.

Além do Google, a Mind Lab irá fornecer o pacote MISSU com treinos diários e simulados de ENEM, ambos online.

Por falta de computadores, esses recursos não podem ser desfrutados.

O laboratório de informática, não é apenas uma sala com equipamentos e sim uma “janela para o mundo”, janela essa que hoje encontra-se fechada para muitos dos alunos da rede pública.

Em uma estimativa bastante preliminar, o investimento do projeto é de US$ 240.000, considerando o valor de mercado dos equipamentos. Porém, estamos usando o valor de US$ 120.000, pois além do volume, tentaremos obter condições de preço mais favoráveis de preço para esse projeto de cunho social.

Também em uma estimativa preliminar, caberá aos clubes integrantes do projeto ratearem entre si a parcela de 20% do valor total; ao Distrito, 10%; aos parceiros estrangeiros, 30%; e à Fundação Rotary, 40%.

Nesse cenário, se conseguirmos reunir 12 clubes, caberá uma participação de US$ 2.000,00 por clube; se conseguirmos 24 clubes, serão US$ 1.000,00 por clube; se conseguirmos 48 clubes, serão US$ 500,00 cada.

Queremos ouvir Sua manifestação. Se você também acha que precisamos fazer alguma coisa para ajudar os jovens e melhorar nosso país. Junte-se a nós!

Página publicada em 07/09/2016.

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